Psicóloga Juliana Lopes Fernandes CRP 05.40705

As funções executivas são utilizadas a todo momento pelo ser humano, nos mais diferentes contextos. Estas funções incluem raciocínio lógico, criação e utilização de estratégia, capacidade de planejamento e gerenciamento, tomada de decisões. Além disso, as funções executivas são primordiais para organização e planejamento de ações, manutenção de iniciativa, estabelecimento e alcance de metas, bem como a reformulação destas quando não alcançadas. Durante o envelhecimento, é esperado que esta função apresente algum declínio e, em quadros patológicos, o comprometimento das funções executivas impactam diretamente no dia-a-dia. Seguem algumas sugestões de tarefas de estimulação e reabilitação das funções executivas.

A CRISE DE ANSIEDADE  O ataque de pânico é um período de medo intenso e de desconforto. Pode ocorrer em qualquer momento ou situação. Alguns dos sintomas podem surgir de repente e atingir seu pico em torno de dez minutos: 1 -falta de ar ou sensação de asfixia 2- vertigem 3 - ritmo cardíaco acelerado (taquicardia) 4 - tremor 5 - suor frio 6 - náusea 7 - sensação de dormência 8 -ondas de calor ou frio 9 - dor no peito 10 - medo de morrer, enlouquecer ou perder o controle ESTRESSE SOB CONTROLE Congestionamentos, demandas do trabalho, cuidar de si próprio e de outros. É possível enumerar centenas de situações, apenas as mais corriqueiras, que deflagram estresse e ansiedade. São parte do cotidiano da maioria das pessoas. A diferença é a maneira como cada um lida com elas. Algumas medidas que ajudam a gerenciar melhor essas emoções: 1. Exame dos pensamentos O psicólogo Robert Epstein, doutor pela Universidade Harvard, investigou como mais de 3 mil pessoas ...

Esse folder, distribuído pelos Conselhos regionais e federal de Fonoaudiologia nos auxilia muito na investigação de dados sobre o desenvolvimento da linguagem durante a entrevista. São apenas refererenciais, servindo como marcos para investigação.

Bom domingo!

A reportagem abaixo me chamou a atenção por dois motivos: primeiro pela importância do diagnóstico correto para que as intervenções possam ser feitas e, em segundo lugar, pelo uso de uma estratégia de auxílio de memória tão útil e pouco utilizado por nós (terapeutas e pacientes). Boa parte do sucesso da reabilitação neuropsicológica está na presença de apoios externos, isto é, recursos que irão facilitar o cotidiano do nosso paciente. Exemplo de recursos externos: agendas (diária, semanal e mensal), alarmes (para beber água, tomar remédios ou mesmo para atividades externas) bilhetes do tipo post-it e calendários (que fiquem próximo ao paciente, na geladeira por exemplo). A grande questão é, que os apoios externos precisam ser incorporados pelo paciente, seu uso precisa ser sistemático e fazer parte da rotina. Uma grande falha dos reabilitadores é inserir um apoio externo, treinar seu uso e depois abandoná-lo, deixando que o paciente sozinho se responsabilize por ele. É imprescindí...

De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA), o Transtorno do déficit de atenção e ou hiperatividade é um transtorno neurobiológico, isto é, as crianças acometidas pelo TDAH possuem um funcionamento neuroquímico diferenciado, com causa genética, diagnosticado com frequência na infância e que acompanha o sujeito por toda sua vida. As principais queixas estão ligadas à desatenção, inquietudee impulsividade. Cabe ressaltar que, estudos mais recentes, apontam o diagnóstico de TDAH em adultos e idosos. Fica a dica: no momento da entrevista, cabe investigar como o sujeito conseguiu lidar com estes prejuízos ao longo da vida, quais estratégias de manejo foram utilizadas para minimizar os danos provocados pela desatenção, hiperatividade ou impulsividade. Para saber mais leia: http://www.tdah.org.br/

Mais sugestões para desenvolvimento de tarefas de treino cognitivo!