Psicóloga Juliana Lopes Fernandes CRP 05.40705

Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população mundial, pode manifestar-se em pessoas com inteligência normal ou mesmo superior e persistir na vida adulta. A causa do distúrbio é uma alteração cromossômica hereditária, o que explica a ocorrência em pessoas da mesma família. Pesquisas recentes mostram que a dislexia pode estar relacionada com a produção excessiva de testosterona pela mãe durante a gestação da criança. O diagnóstico precoce auxilia nas intervenções, impede desgaste emocional da famí...

Sessões de estimulação cognitivas, estruturadas, visando fortalecer funções cognitivas preservadas, aliada a exercícios físicos e boa alimentação, auxiliarão o bom envelhecimento e preserva a reserva cognitiva. Veja no blog dicas para estimulação cognitiva. Fonte: Jornal O Globo RIO - Mudanças simples no estilo de vida simples podem salvar mais de 80 mil pessoas por ano de demência, conforme apontou um importante relatório mundial. A pesquisa sugere que medidas devem ser tomadas muito mais cedo na vida para combater doenças como o Alzheimer, em meio a evidências de que a deterioração do cérebro começa aos 40 anos. As conclusões do relatório serão apresentadas para a Cúpula Mundial de Inovação para a Saúde em Doha, em fevereiro, de acordo com o “Daily Telegraph”. O documento fez com que o ex-ministro da saúde Lord Dazi sugerisse para o público tomar uma atitude de “use-o ou perca-o” para a saúde de seus cérebros. O relatório afirma que 80.294 casos de demência poderiam ser impe...

Sinais de transtornos invasivos do desenvolvimento. O diagnóstico precoce, feito por equipe multidisciplinar é imprescindível para intervenção precoce e correta, com ganhos para a criança; Vale ressaltar: nem todas as crianças apresentarão essas características. Em caso de suspeita, procure um pediatra ou neuropediatra.

A birra é normal entre os dois e três anos de idade (Pixabay / CC) As birras são manifestações comportamentais observadas com relativa frequência nas crianças. Elas expressam a dificuldade que a criança tem de lidar com as frustrações, e isso é natural no processo de desenvolvimento. Dos dois aos três anos, a birra é muito frequente. Tanto que a faixa etária ficou conhecida como “os terríveis dois anos”.  A esta época, a criança está aprendendo que seus comportamentos produzem alterações no ambiente e nem sempre provocam as consequências desejadas. Assim, a criança, quando não é atendida, externalizam sua frustração, chorando, gritando e jogando objetos. Assim, na interação com pais e com outras pessoas, a criança irá começar a aprender a tolerar frustrações, isto, o comportamento emitido nem sempre produzirá a consequência esperada. Este processo de aprendizagem dependerá diretamente de como o ambiente irá reagir diante das solicitações da criança. Numa ...

Um dado alarmante do Estudo Epidemiológico sobre a Saúde Mental do Escolar Brasileiro sobre a saúde mental de crianças escolares no Brasil. Os dados desta pesquisa só reforçam a necessidade de ações de prevenção e a presença do psicólogo no ambiente escolar. Uma pesquisa realizada com cerca de 1.700 alunos de escolas públicas, com idades entre 6 a 16 anos, de quatro regiões brasileiras, mostrou que a prevalência de transtornos psiquiátricos entre esses escolares foi estimada em 13%.  Os resultados apontam para a necessidade de uma reformulação de políticas públicas no setor com ênfase na prevenção e na identificação precoce dos transtornos, no combate ao estigma, e na garantia de assistência de qualidade a estes jovens, permitindo que possam atingir um desenvolvimento físico e emocional compatível com suas potencialidades. Além de mostrar a importância do papel do psicólogo na tarefa de identificar, orientar e contribuir para o tratamento destas crianças. O...

Portal EBC* 29.10.2014 - 11h44 Fonte: http://www.ebc.com.br/    Saber o momento certo de colocar a criança na escola pode influenciar seu sucesso ao longo da vida escolar e na vida adulta. Isto é o que sugerem diversos estudos sobre prontidão escolar agrupados pela Enciclopédia sobre o Desenvolvimento na Primeira Infância. Segundo os especialistas, evidências acumuladas revelaram que o desempenho da criança ao longo dos primeiros anos de escolarização – da pré-escola à terceira série do ensino fundamental – tem uma relação importante com o resultado posterior na escola. Por isso, compreender como preparar melhor os pequenos para ingressar e ter sucesso no ensino fundamental tornou-se prioridade para pais, educadores, legisladores e pesquisadores.  Mas como saber se a criança está pronta para trocar a rotina de casa pela escolar? O que significa estar pronto para a escola? As pesquisas ...