Psicóloga Juliana Lopes Fernandes CRP 05.40705

Retirei a reportagem do www.neurociencias.org. Uma nova proposta de teste para rastreio de D.A, podendo vir a substituir o MMSE. Na minha opinião, o MMSE é um teste bastante frágil e que deve ser usado com muita cautela. É comum vermos pessoas "portando" o diagnóstico de Doença de ALzheimer sustentado apenas pela a avaliação do MMSE. O que vocÊs acham sobre e quais instrumentos costumam usar? "A doença de Alzheimer (DA) é uma síndrome neurodegenerativa progressiva e irreversível, de aparecimento insidioso, que acarreta perda da memória e ao menos, outro distúrbio como apraxia, agnosia e afasia. A DA é a causa mais comum de demência no idoso. Estima-se que 24 milhões de pessoa sofram de demência e que o número de pessoas afetadas dobre em 20 anos. Ainda que não exista tratamento eficaz para a DA, sua detecção em fases iniciais é de grande valor para o planejamento de intervenções que retardem a evolução do quadro. Dentre essas, medidas como a prescrição de drogas anticoli...

Educação Cognitiva: Forma de Intervenção para os Problemas   de Aprendizagem          Publicado por Andreia Barros CRP05/39439   Andreia Barros CRP05/39439 A intervenção educacional está baseada nos pressupostos da educação cognitiva cujo objetivo é estimular crianças e jovens a aprender a aprender. O desenvolvimento humano é visto como uma interação constante entre fatores biológicos (maturação cerebral, genética, etc.) e fatores sociais (contato com outras pessoas, sistema educacional, qualidade do meio em que vive), que atuam na formação das funções cognitivas do sujeito e, assim, no modo pelo qual o processamento das informações vindas do ambiente são manipuladas no Sistema Nervoso Central, ou seja, no cérebro. A aprendizagem então depende da qualidade da interação entre estes fatores. Entretanto, segundo Fonseca (1999, 1987a), as funções cognitivas não são inatas e não se desenvolvem sem treinamento sistemático e mediado, que é a educação cogn...

Depressão: Um grande risco na 3ª idade                                   Por Narahyana Bom de Araujo CRPnº05/39294 O declínio físico continuado, a maior frequência de patologias, perdas de amigos, familiares e cônjuges, perda da capacidade laboral, aposentadoria, questionamentos acerca da morte geram sentimentos de inutilidade, tristeza, desânimo e apatia que podem configurar um quadro depressivo. A depressão encontra-se como a doença psiquiátrica mais comum entre os idosos. No Brasil, estudos apontam taxas de prevalência que podem chegar até 14,3% e essa taxa pode ser ainda maior quando associada a doenças clínicas como doenças coronarianas, doença de Parkinson ou de Alzheimer. Os idosos com depressão manifestam, em geral, sintomas similares a depressão nas demais idades, como humor deprimido e diminuição do interesse, perda ou ganho significativo de peso, alteração no sono, lentificação ou ag...

Por Vanessa Karam CRP/nº38833 O déficit de atenção ocorre em diversas síndromes e transtornos. Atualmente, estuda-se muito o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), transtorno mais frequente na população infantil. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) tem sido eficaz nesse caso, principalmente quando associada à medicação. A TCC auxilia a criança ensinando estratégias para lidar com sua desatenção, hiperatividade e impulsividade. Alguns sinais de desatenção, característicos no TDAH são: não prestar atenção a detalhes; ter dificuldades para se concentrar em tarefas; não prestar atenção ao que lhe é dito; ter dificuldade em seguir regras e/ou não terminar o que começa; ser desorganizado com os materiais e com as tarefas; evitar atividades que exijam um esforço mental continuado; perder coisas importantes; distrair-se facilmente com coisas que não têm nada a ver com o que está fazendo; esquecer compromissos. Porém, essas características podem ser notadas em vár...